按照《开展大学习大讨论，助推高水平应用型大学建设的行动方案》，学校从11月份开始在全校范围内开展为期三个月的新发展阶段使命愿景大学习大讨论。根据安排，12月16日下午，我校副校长钱国英教授为全校中层以上干部作“关于‘大学、学科、专业’的几点思考”专题报告。
钱国英在主题报告中从国家战略看高等教育发展目标、我校学科与学位点建设及举措、一流专业建设三个方面全面分析了学科发展态势，深入分析了学科建设与专业建设、人才培养、科学研究之间的关系，围绕学校发展思路、学科专业特色化发展思路和学科专业定位目标等进行深入的阐述，结合学校学科建设的问题与差距，分析实现学校学科建设的可持续发展办法与策略。
钱国英表示，攻克前沿性难关，提升学科水平，培养一流人才，通过协同、融合和创新这三个途径入手，面向科学前沿、文化传承创新、行业产业、区域发展四方面问题，紧跟国家战略，抓住机遇，发展自我，实现高端人才培养的目标，培养新时期符合社会、产业发展需要的创新人才，以形成特色和优势。
钱国英指出，一流学科是一流人才培养的根本，是一流专业的基础。一流的大学必然要有一流的学科做支撑，目前我校的学科建设尚处于攀爬时期，要找准方向、找出短板弱项，加强学科规划和阶段性绩效评估，才能找准改革和发展的突破口，学校的整体办学水平才能不断提高，才能汇聚一流人才，获得优生资源。
钱国英强调，人才培养的优势保持必须建设一流专业，专业定位尤其关键，应依据教育部的专业标准，结合本校的学科特色与区域社会经济发展现状与特点突出特色与优势。人才培养方案设计要将应用型特色与个性化培养特色相结合，以行业需要为导向，建立“理论教学+实践教学+素质拓展”培养体系、专业核心平台+多样化行业模块，进而培养出特色鲜明的高质量应用型人才。
本次专题报告会也是学校“三步走”战略部署和更名大学建设的一次学习研讨会，将进一步推进学校“十四五”事业发展，强化学科特色，提升学科建设水平，在建设一流应用型大学的赛道上跑出自己的加速度。
