万里播报

创新创业抓机遇 同心同德谋发展───我校第五届三次教职工暨工会代表大会成功举行

作者:系统管理员文章来源:{来源}更新时间:2016-01-12点击数:55

18日,浙江万里学院举行第五届三次教职工暨工会会员代表大会。会议按既定议程圆满完成各项任务,各位代表以高度的责任感与主人翁精神,切实履行职责,认真参与讨论,积极建言献策提出了很好的意见和建议。

集团党委书记应雄莅会并作了题为《同心同德谋发展,协力推进高水平应用型大学建设》的重要讲话。在讲话中,应雄对学校在“十二五”工作期间所取得的成就进行了回顾总结,并在此基础上,对“十三五”工作提出了新的思考与新的要求。

应雄指出,“十二五”期间我校成绩斐然,2015年,浙江万里学院在宁波市的品牌指数为29.7亿,在宁波前100个著名品牌中列34位,在其中的教育品牌中列第3位,这一排名充分体现了社会对万里学院的认可度与美誉度。同时,我校还成为了“服务国家特殊需求人才培养——专业硕士学位研究生教育”试点,被列为浙江省应用型建设的试点示范学校,在2015年的第三方社会认证中,我校的会展经济与管理专业成为全国唯一一个四星级专业,在全国所有开设这个专业的91所高校中名列第一。这些成果,都是所有万里人齐心协力共同付出的结果。

应雄强调,“十三五”期间我校将面临更艰巨更光荣的任务,面对新的挑战,学校应进一步关注以下几个方面的问题:如何看一所大学特别是我校阳光大厅与图书馆的服务理念、三严三实如何落实到工作中、如何树立分类管理的新思维、学校如何进一步推进和产业结合与社会融合等。应雄强调,新常态、新形势、新目标,我们要有新思维,新视角,新办法。万里是改革的产物,更是创新创业的产物,改革创新是万里文化的核心价值所在。

大会听取并审议通过了执行校长应敏所作的题为《改革创新抓机遇,科学规划谋发展---为创建特色鲜明的高水平应用型大学而努力奋斗》的工作报告、工会主席陈建荣所作的《凝心聚力 务实创新 服务学校事业新发展》的工会工作报告,审议了《浙江万里学院工会2015年经费审查工作报告》、《浙江万里学院2014/2015学年财务工作报告》、《浙江万里学院提案工作报告》以及《浙江万里学院“十三五”事业发展规划(2016-2020)征求意见稿》等。

应敏在工作报告中指出,本次大会的召开,处在“十二五”收官、“十三五”开局阶段这个重要的时间节点。回望一年来以及“十二五”期间学校事业发展,科学规划“十三五”事业发展,周密部署2016年学校重点工作,为下一个五年开好局、起好步,是本次大会的一个重要任务。应敏就我校“十二五”期间办学主要业绩与成就进行了系统的梳理,主要体现在:一、教学改革日益深化,育人特色日渐彰显。二、办学层次得到提升,研究生教育为学校发展开拓新境界。三、科技服务深度对接地方需求,科研平台得到新拓展。四、创新机制加大建设力度,师资队伍结构得到优化。五、学生工作促进成才,创业教育形成品牌。六、国际交流稳步拓展,国际化特征日益显著。七、二级管理深度推进,校院两级办学积极性得到激发。八、关注民生促进人心凝聚,创新管理营建美好家园。应敏特别强调,201512月,经竞争性评选,我校成为“浙江省应用型建设试点示范学校”,这既是对我校十多年来办学成效的充分肯定,又是对我校今后办学的大力鞭策,具有重大的战略意义。

在报告中,应敏对我校“十三五”时期的主要目标与2016年重点工作进行了详实的阐述,他指出,在“十三五”期间,我校将围绕“创建特色鲜明的高水平应用型大学”这一总体目标,坚守应用型定位、服务型追求、创业型特色和国际化特质,我们要构建创新创业人才培养新机制,创新培养模式,构筑应用型的本科—研究生教育体系,成为全国应用型示范高校;构建应用性学科体系,创新管理模式,成为区域科技创新、应用转化和高端人才培训的重要基地;构筑国际化人才培养体系,创新合作模式,提升国际化办学与合作能力;完善现代大学制度,创新运行模式,提高治理体系和治理能力现代化水平。我校在2016年的主要工作分为三大方面:一、确立2016年为“应用型大学创建提升年”,系统谋划,周密部署,有序推进创建工作。二、以两个评估为抓手,迎评促建提升水平,重点突破形成特色。三、构建保障体系,形成全面深化创建工作长效机制。

各代表团按议程认真讨论了校长工作报告,并向大会汇报各团讨论情况。大会认真开展提案工作,听取了广大教职工的意见与建议。大会还通过了决议,取得了丰硕成果。

闭幕式上,执行校长应敏作了讲话,他指出,集团领导应雄书记的讲话有重要指导意义,各位代表的意见具有针对性、建设性。他认为,本次大会是群策群力的诸葛会、统一认识的思辨会、改革创新的动员会、勇担使命的宣誓会。在十三五时期,机遇与挑战并存,应根据“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念来进一步指导学校的工作。同时,应处理好高等教育与市场需求的关系、教书与育人的关系、教风与学风的关系、专业建设与学科建设的关系、教学与科研的关系、学校与学院的关系、继承与改革的关系、规范与创新的关系、纵向比较与横向比较的关系、分工协作与责任担当的关系。

大会取得了圆满成功。